понедельник, 24 декабря 2012 г.

ПЕДАГОГ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ СПАСЛА ДОКУМЕНТЫ СВОИХ УЧЕНИКОВ


Газета «Вечерний Мурманск» 22 декабря сообщила о нападении на пожилую мурманчанку, у которой уличный грабитель отобрал сумку. Вроде бы история банальная, подобные преступления, к сожалению, случаются нередко. Но тут случай особый. Как рассказала сама потерпевшая, она отбивалась от грабителя до последнего, ведь в сумке у нее находились особые ценности — документы и путевки детей.

ВО ВЛАДИВОСТОКЕ ОПРЕДЕЛИЛИ ЛУЧШИХ ПЕДАГОГОВ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ


Во Владивостоке 22 декабря подвели итоги Второго конкурса педагогов дополнительного образования «Сердце отдаю детям», организованного при поддержке краевого департамента образования.

IX СПЕЦИАЛИЗИРОВАННАЯ МЕЖРЕГИОНАЛЬНАЯ ВЫСТАВКА «ВОЛГОГРАДСКИЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ФОРУМ»


C 19 по 21 марта 2013 года  в Волгоградском Дворце спорта пройдет IX специализированная межрегиональная выставка «Волгоградский образовательный форум». Организатор выставки – ВЦ «Царицынская ярмарка». Проект пройдет при официальной поддержке: Правительства Волгоградской области и Министерства образования и науки Волгоградской области.
Волгоградский образовательный форум – это крупнейший проект Южного федерального округа, являющийся площадкой для профессионального общения и обмена опытом участников образовательного процесса. Форум активно способствует реализации инновационных педагогических и информационно-технологических проектов, содействует получению работниками отрасли актуальной информации о развитии индустрии образования. 
Задачи выставки: продемонстрировать на одной площадке ведущие образовательные учреждения Волгоградской области с целью информирования населения об условиях обучения и поступления, о центрах подготовки к сдаче экзаменов, курсах повышения квалификации или приобретения языковых навыков, о программах международного студенческого обмена, а также представить широкий спектр специального оборудования, товаров и услуг для учебного процесса, содействуя установлению новых деловых контактов между компаниями и потребителями продукции.

вторник, 18 декабря 2012 г.

В ПОДМОСКОВНЫХ ЛУХОВИЦАХ ОТМЕТИЛИ ЮБИЛЕЙ ДЕТСКОЙ ОРГАНИЗАЦИИ


6 декабря 2012 года в г. Луховицы (Московская область) прошел большой районный праздник, посвященный 15-летию со дня основания Луховицкой районной детской общественной организации «МЫ». Праздник прошел под девизом «В формате 15 D».

В СОВЕТЕ ФЕДЕРАЦИИ РФ ОБСУДИЛИ ОБРАЗОВАНИЕ ПОДРОСТКОВ И СПОРТ


В Москве в Совете Федерации РФ 14 декабря 2012 г. под эгидой движения «ДРОЗД» — «Дети России Образованны и Здоровы»  – прошла X Всероссийская научно-практическая конференция, на которой обсуждались вопросы повышения качества образования подростков и развития детско-юношеского спорта.

четверг, 13 декабря 2012 г.

В ПРИМОРЬЕ ВЫБИРАЮТ ЛУЧШИЙ ШКОЛЬНЫЙ МУЗЕЙ


Краевой конкурс на лучший музей боевой, воинской и трудовой славы в образовательных учреждениях края проходит в эти дни в Приморье. Конкурс проходит в рамках реализации краевой целевой программы «Допризывная подготовка молодежи в Приморском крае на 2011-2015 годы». Главная его цель – повышение статуса музеев образовательных учреждений как эффективного средства духовно-нравственного, патриотического и гражданского воспитания подрастающего поколения.

МУЗЕЙНЫЕ ПЕДАГОГИ В ИСТОРИЧЕСКОЙ ДЕРЕВНЕ КИНЕРМА


11 декабря Детский музейный центр музея-заповедника «Кижи» провел выездной семинар на тему: «Музейно-педагогические аспекты интерпретации исторических поселений как объектов культурного наследия. Из опыта работы этнокультурных и краеведческих центров Пряжинского района» в рамках постоянно действующего семинара  по музейной педагогике, который проводится уже  на протяжении 12 лет.


На сей раз участниками семинара стали  руководители  музеев школ № 3, 7, 29 г. Петрозаводска,   Детского музея Дворца творчества детей и юношества, педагоги-организаторы подростково-молодежного клуба «Радуга», Республиканского центра детско-юношеского туризма, сотрудники музея-заповедника «Кижи».

вторник, 11 декабря 2012 г.

ОБЛАСТНОЙ СЛЕТ ДЕТСКИХ ОБЩЕСТВЕННЫХ ОБЪЕДИНЕНИЙ АМУРСКОЙ ОБЛАСТИ «Я, ТЫ, ОН, ОНА – ВМЕСТЕ СИЛЬНАЯ СТРАНА!»


С 4 по 5 декабря 2012 г. Амурский областной дворец творчества детей и молодежи, при поддержке министерства образования и науки Амурской области провел уже традиционный, III областной слет детских общественных объединений Амурской области «Я, ты, он, она – вместе сильная страна!».

ЯКУТСКИЙ ЦЕНТР КРУГЛОГОДИЧНОГО ОТДЫХА И ОЗДОРОВЛЕНИЯ ДЕТЕЙ «СОСНОВЫЙ БОР» ПОЛУЧИЛ ПО ЗАСЛУГАМ


Центр круглогодичного отдыха и оздоровления детей «Сосновый бор» (Республика Саха-Якутия) по результатам отборочного этапа международного конкурса «Лучшие товары и услуги Евразии – ГЕММА 2012» получил наивысшую оценку экспертного комитета за высококачественное оказание услуг в сфере отдыха и оздоровления детей. Торжественная церемония награждения победителей состоится 26 декабря в Новосибирске.

ОСОБЫЙ ПОСЕТИТЕЛЬ В МУЗЕЕ «КИЖИ»


С 3 по 7 декабря 2012 года в Лекционно-выставочном комплексе музея-заповедника «Кижи» (Республика Карелия), где работает  детская интерактивная выставка «Чудо-Дерево», сектор организации праздников и массовых мероприятий отдела презентационно-выставочной  деятельности проводил специальную программу «Особый посетитель в музее».

понедельник, 10 декабря 2012 г.

«ОТЕЧЕСТВА ДОСТОЙНЫЕ СЫНЫ»


В Тюмени 6 декабря прошла детско-педагогическая конференция «Отечества достойные сыны». Собравшиеся обсудили вопросы патриотического воспитания детей, роль учреждений образования в этом вопросе, формы взаимодействия школы и учащихся с ветеранскими объединениями.

ПЕДАГОГИ КАРЕЛИИ ОБСУДИЛИ ВОПРОСЫ РАЗВИТИЯ СИСТЕМЫ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ


3-5 декабря Министерство образования Карелии провело в Институте повышения квалификации работников образования республиканскую конференцию «Развитие системы дополнительного образования детей в Республике Карелия».

СЛЕТ МОЛОДЕЖНЫХ И ДЕТСКИХ ОБЪЕДИНЕНИЙ«РАДУГА-2012»


30 ноября на базе Куртамышского дома детского творчества Курганской области прошел Областной слёт молодежных и детских общественных объединений «Радуга-2012».

пятница, 7 декабря 2012 г.

ВСЕРОССИЙСКИЙ СЕМИНАР-СОВЕЩАНИЕ ДИРЕКТОРОВ УДОД ПРОШЕЛ В МОСКВЕ И МИНСКЕ


26 ноября – 03 декабря 2012 г. в г. Москва (Россия) и г. Минске (Республика Беларусь) прошел Всероссийский семинар-совещание директоров учреждений дополнительного образования  (в том числе, центров и станций юных туристов), представителей региональных органов исполнительной власти субъектов Российской Федерации, отвечающих за туристско-краеведческую работу с обучающимися.

среда, 5 декабря 2012 г.

К ЮБИЛЕЮ УЧРЕЖДЕНИЯ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ – ПОДАРОЧНЫЙ СЕРТИФИКАТ НА ПРИОБРЕТЕНИЕ КОМПЬЮТЕРНОЙ ТЕХНИКИ


Заместитель Главы администрации Новгородской области Алексей Костюков принял участие в праздничном мероприятии, посвященном юбилею ведущего в области УДОД – Дворца детского (юношеского) творчества имени Лёни Голикова, которому исполнилось 60 лет, и вручил Почетные грамоты Администрации области  и Благодарственные письма Губернатора, а также подарок всему коллективу - сертификат на приобретение  компьютерной техники.

ВЫСТАВКА «РУКОДЕЛЬНИЦА»

С 05.11.12.по 15.12.12 в Центре развития дополнительного образования Иркутской области работает выставка «Рукодельница» посвященная 75- летию Иркутской области. На выставке представлены работы обучающихся учреждений общего и дополнительного образования по декоративно-прикладному творчеству. Экспонаты демонстрируют природные богатства, экономические достижения, исторические достопримечательности прибайкальского края.

НА ОБЛАСТНОМ СЕМИНАРЕ В ПЕНЗЕ ОБСУДИЛИ ВОПРОСЫ ОРГАНИЗАЦИИ ИЗОБРЕТАТЕЛЬСКОЙ И ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ С УЧАЩИМИСЯ


В рамках подготовки к областной научно-практической конференции учащихся по конструкторской и изобретательской деятельности «Эврика» в ГБОУДОД ЦРТДиЮ г. Пензы состоялся семинар «Организация научно-изобретательской, проектной деятельности учащихся» для педагогов научно-технического направления образовательных учреждений области.

В МАРИЙ ЭЛ ГОВОРИЛИ О БУДУЩЕМ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ


28-29 ноября 2012 года в столице Республики г. Йошкар-Оле прошла Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Дополнительное образование детей в современных социокультурных условиях: традиции и инновации».

четверг, 29 ноября 2012 г.

ЗОНАЛЬНЫЙ ЭТАП X ВСЕРОССИЙСКОГО КОНКУРСА ПЕДАГОГОВ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ


Более 30 педагогов дошкольного, общего, специального, профессионального и дополнительного образования из Архангельска, Пскова, Новгорода, Мурманска, Санкт-Петербурга и Калининграда борются за право представлять Северо-Западный федеральный округ на федеральном этапе X Всероссийского конкурса «Мастер педагогического труда по учебным и внеучебным формам физкультурно-оздоровительной и спортивной работу».

РОДИТЕЛЬСКАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ ПО ДОПОЛНИТЕЛЬНОМУ ОБРАЗОВАНИЮ В ЛЕНИНГРАДСКОЙ ОБЛАСТИ


15 ноября 2012 года в Рощинской школе (пос. Рощино Ленинградской области) проходила окружная районная родительская конференция «Дополнительное образование детей как социально значимое направление развития современного школьника», в рамках которой представители родительской общественности Рощинского, Первомайского, Полянского и Красносельского муниципальных образований встретились с работниками комитета образования и руководителями образовательных учреждений.

Повестка дня была посвящена насущным сегодняшним проблемам занятости и дополнительного образования детей. Вела собрание заместитель директора МБУК «Первомайский ИКСДЦ «Кивенаппа» и председатель районного родительского комитета Г.П. Андреева. Она же выступила с первым докладом «Социокультурное пространство южного образовательного округа», где рассказала о работе учреждений культуры по организации досуга детей.

среда, 28 ноября 2012 г.

АНОНС ЖУРНАЛА ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ И ВОСПИТАНИЕ №12


Вопросы теории
О.А. Новикова Теоретические основы развития творческой личности младшего школьника средствами музыки
Человек не рождается личностью, а становится ею в процессе социализации. Осознав себя как целостную личность, определив свое место в обществе, человек становится индивидуальностью. Развитие личности ― процесс закономерного изменения личности в результате ее социализации. Обладая природными анатомо-физиологическими предпосылками к становлению личности, в процессе социализации ребенок вступает во взаимодействие с окружающим миром, овладевая достижениями человечества. Складывающиеся в ходе этого процесса способности и функции воспроизводят в личности исторически сформировавшиеся человеческие качества. Овладевание действительностью у ребенка осуществляется в его деятельности управляемой системой мотивов, присущих данной личности, при посредстве взрослых: тем самым процесс воспитания является ведущим в развитии его личности.

СТАРИННЫЕ КУКОЛЬНЫЕ В КРАЕВЕДЧЕСКОМ КРУЖКЕ


В краеведческом кружке «Росинка» Центра внешкольной работы г. Ростова-на-Дону прошло мероприятие «Фарфоровых кукол старинные наряды…», посвященное Международному дню ребенка.

понедельник, 26 ноября 2012 г.

ОТКРЫТЫЙ УРОК В НОВОЧЕБОКСАРСКОЙ ДХШ


22 ноября 2012 г. в Новочебоксарской ДХШ (Чувашская республика) прошел республиканский открытый урок по композиции в 1-м классе художественной школы преподавателя Светланы Селивановны Сретенской. Тема урока «Контраст».

ФЕСТИВАЛЬ ПАМЯТИ МУЗЫКАНТА


23-24 ноября в детской музыкальной школе № 1 города Саранска (Республика Мордовия) прошел отборочный тур Второго Республиканского фестиваля молодых музыкантов «Посвящение», который проводился в честь Л.И. Воинова. Дети в возрасте от 8 до 15 лет соперничали в мастерстве в следующих номинациях: «Ансамбль», «Оркестр», «Домра», «Баян», «Фортепиано», «Скрипка», «Аккордеон», «Вокал».

пятница, 23 ноября 2012 г.

СОЦИАЛЬНОЕ ПРОЕКТИРОВАНИЕ ПО-ПИОНЕРСКИ


8 ноября 2012 года все пионерские Содружества городской детской общественной организации «Росток» РДОО «Пионеры Башкортостана» встретились в МАОУ ДОД «Центр детского творчества» на географическом пространстве «Остров Знаний» Материка Золотой пчелы и приняли участие в работе проектной лаборатории «Социальное проектирование как механизм развития социальной активности членов детских и молодёжных организаций».

четверг, 22 ноября 2012 г.

МУЗЕЙ «КУРСКИЙ СОЛОВЕЙ»


27 сентября 2012 года в Курском областном детском эколого-биологическом центре состоялось новоселье музея «Курский соловей». На сегодняшний день такой музей единственный в мире.
Музей «Курский соловей» создан 4 июня 2007 года, в Соловьиный день по русскому народному календарю, в учреждении дополнительного образования детей областном детско-юношеском Центре туризма, краеведения и экскурсий по инициативе Любови Николаевны Ерёминой.

ПЕШЕХОД – НА ПЕРЕХОД!


12 ноября в городе Магнитогорске прошла акция «Пешеход – на переход!», которая была посвящена Всемирному Дню памяти жертв дорожно-транспортных происшествий.

ОСТАНЕТСЯ ЛИ ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ БЕСПЛАТНЫМ?


Выступая в Государственной думе 14 ноября 2012 г. во время обсуждения проекта закона «Об образовании»,  министр образования и науки РФ Дмитрий Ливанов заявил, что к 2020 году 50% детей в возрасте от 5 до 18 лет смогут получать бесплатное дополнительное образование.

ВЕЧЕР-ВСТРЕЧА «ОТ ПОКОЛЕНИЯ – ПОКОЛЕНИЮ» В «СЕВАСТОПОЛЬЦЕ»


Ставший уже традиционным  в Доме пионеров и школьников «Севастополец» (г. Москва) праздник  «От поколения – поколению»  в этот раз был посвящен  юбилею победы России  в Отечественной войне 1812 года.
Подготовка к празднованию  началась с открытия выставки  «Герои Отечественной войны 1812 года», приуроченной к 200-летию Бородинского сражения. Искусно оформленная освещенная витрина с коллекцией оловянных миниатюр  в форме различных чинов русской и французской армий того времени буквально поразила учащихся. Не меньший интерес вызвали у ребят портреты  героев Отечественной войны 1812 года с описанием их подвигов. Это  сподвижники М.И.Кутузова,  вместе со всем русским народом отстоявшие честь и независимость Отечества. Гордые, одухотворенные лица военных, очень много молодых.

среда, 21 ноября 2012 г.

VI Международная научно-практическая конференция «Исследовательская деятельность учащихся в современном образовательном пространстве»


В Москве на базе Дома научно-технического творчества молодежи (филиал Московского городского Дворца детского (юношеского) творчества),  Донская ул., д. 37,  с 15 по 17 ноября  проходит  2012 г. VI  Международная научно-практическая конференция «Исследовательская деятельность учащихся в современном образовательном пространстве».

вторник, 13 ноября 2012 г.

КОРРЕКТИРОВКА РАЗВИТИЯ ЯМАЛЬСКОЙ СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ


В конце октября губернатор Ямала Дмитрий Кобылкин подписал постановление Правительства ЯНАО, в соответствии с которым были внесены изменения в окружную долгосрочную целевую программу «Развитие системы образования Ямало-Ненецкого автономного округа на 2011 - 2015 годы».

РЕГИОНАЛЬНЫЙ СЕМИНАР «УПРАВЛЕНЧЕСКИЕ И ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ПОДХОДЫ ФОРМИРОВАНИЯ ШКОЛЬНОГО ТЕХНОПАРКА КАК ИННОВАЦИОННОЙ СТРУКТУРЫ СИСТЕМЫ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ»


С 31 октября по 01 ноября 2012 года в рамках деятельности стажировочной площадки на базе Центра детского творчества состоялся региональный семинар «Управленческие и педагогические подходы формирования школьного технопарка как инновационной структуры системы дополнительного образования детей». В работе семинара приняло участие более 60 педагогических и управленческих работников из городов Муравленко, Салехарда, Н.Уренгоя, Губкинского, Лабытнанги, Газ-Сале, Надыма и Надымского района.

понедельник, 12 ноября 2012 г.

ТАНЦЕВАЛЬНЫЙ КАЛЕЙДОСКОП ПОВОЛЖЬЯ


С 4 по 6 ноября в городе Пенза прошел VII Всероссийский фестиваль-конкурс народного танца «Танцуй, Поволжье!». Конкурс проходил при поддержке Министерства культуры РФ, в нем приняли участие 16 регионов и областей России.

НОВОСИБИРСКИЕ РОБОТОТЕХНИКИ УЕХАЛИ В МАЛАЙЗИЮ


В столице Малайзии г. Куала-Лумпур с 8 по 14 ноября 2012 г. проходит Всемирная олимпиада роботов, участие в которой впервые примут новосибирские школьники и студенты, занимающиеся в Лаборатории робототехники ГЦПТ и студенческом конструкторском бюро «Робототехника и искусственный интеллект» НГТУ.

пятница, 9 ноября 2012 г.

МЕТОДИСТЫ ЧЕБОКСАРСКОГО ЦЕНТРА ТВОРЧЕСТВА «РОСТОК» ЗАДАЛИ «ВЕКТОР» РЕСПУБЛИКАНСКОЙ ЯРМАРКЕ МЕТОДИЧЕСКОЙ ПРОДУКЦИИ


6 ноября 2012 г. на базе ДОЛ «Берёзка» методисты Центра творчества «Росток» г. Чебоксары (Чувашская Республика) подготовили и провели для участников профильной образовательной смены для одарённых детей «21 вектор» творческий конкурс «Великолепная семёрка».

пятница, 2 ноября 2012 г.

ОБЛАСТНОЙ ДЕТСКО-ЮНОШЕСКИЙ КОНКУРС ИСПОЛНИТЕЛЕЙ ЭСТРАДНОЙ ПЕСНИ «ДЕБЮТ»


С 1 по 3 ноября в Центральном Дворце культуры города Белово Кемеровской области состоится I областной детско-юношеский конкурс исполнителей эстрадной песни «Дебют».

X ЮБИЛЕЙНЫЙ ОБЛАСТНОЙ ФЕСТИВАЛЬ ВОЕННО-ПАТРИОТИЧЕСКИХ КЛУБОВ И ОБЪЕДИНЕНИЙ КИРОВСКОЙ ОБЛАСТИ


В г. Кирове с 1 по 3 ноября 2012 года состоится одно из главных мероприятий в сфере гражданско-патриотического воспитания молодежи – «X юбилейный областной фестиваль военно-патриотических клубов и объединений Кировской области».

КИРОВСКИЙ ОБЛАСТНОЙ КОНКУРС ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОГО ТВОРЧЕСТВА «РАЗНОЦВЕТНЫЙ МИР»


1 ноября 2012 года в г. Кирове начинается областной конкурс изобразительного творчества учащихся образовательных учреждений области «Разноцветный мир».

вторник, 30 октября 2012 г.

Анонс журнала Дополнительное Образование и Воспитание №11


Вопросы теории
А.В. Леонтович Экспериментальная и инновационная деятельность как средство развития субъективной позиции учащихся и педагогов
Экспериментальная и инновационная деятельность лежит в основе развития как отдельных учреждений дополнительного образования детей, так и системы в целом. Благодаря этому происходит обновление содержания образования. Самой главной функцией экспериментальной и инновационной деятельности является инициация творческой самостоятельности педагога, повышение его мотивации к собственному профессиональному развитию, постоянному самосовершенствованию, которое проявляется в использовании в собственной практике новшеств, стремлении повысить качество работы, применении новых, в том числе самостоятельно разработанных, методик и дидактических средств.

четверг, 25 октября 2012 г.

КРАЕВАЯ МОЛОДЕЖНАЯ НАУЧНАЯ ВЫСТАВКА «МОИ ИССЛЕДОВАНИЯ ДЛЯ МОЕГО КРАЯ»


С 23 по 24 октября 2012 года в Красноярском краевом Дворце пионеров и школьников прошла краевая молодежная научная выставка «Мои исследования для моего края».

«ОБЪЕКТИВ В РЮКЗАКЕ» – ВЫСТАВКА КОНКУРСА ФОТОГРАФИЙ О ТУРИЗМЕ И ПУТЕШЕСТВИЯХ


С 24 по 28 октября в городе Канске Красноярского края проходит выставка V-ого муниципального конкурса любительских фотографий о туризме и путешествиях «Объектив  в рюкзаке».

В КРАСНОЯРСКОМ КРАЕ ЗАКРЫЛАСЬ ИНТЕНСИВНАЯ ШКОЛА ХУДОЖЕСТВЕННО-ЭСТЕТИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ ДЛЯ МУЗЫКАЛЬНО ОДАРЕННЫХ ДЕТЕЙ


19 октября в оздоровительном лагере «Солнечный» (г. Красноярск, ул. Лесная, 2Г) состоялось закрытие интенсивной школы художественно-эстетического развития для музыкально одаренных детей Центрального территориального округа Красноярского края.

вторник, 16 октября 2012 г.

В ЧЕЛЯБИНСКОЙ ОБЛАСТИ ПОДВЕЛИ ОКОНЧАТЕЛЬНЫЕ ИТОГИ ЛЕТНЕЙ ОЗДОРОВИТЕЛЬНОЙ КАМПАНИИ 2012 Г.



В текущем году 274 тысячи южноуральских ребят смогли отдохнуть и оздоровиться в летних лагерях и других учреждениях отдыха. Эти показатели превышают прошлогодние на 2 тысячи.  Об этом сообщил заместитель губернатора Челябинской области Павел Рыжий на областном совещании, посвященном организации летней оздоровительной кампании на Южном Урале.

пятница, 12 октября 2012 г.

ПЕДАГОГИ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ТАЙМЫРА ПРОДЕМОНСТРИРОВАЛИ СВОИ ТАЛАНТЫ


В период проведения мероприятий, посвященных празднованию Дня учителя, в Детско-юношеском центре туризма и творчества «Юниор» (ДЮЦТТ) г. Дудинки (Таймырский, Долгано-Ненецкий АО) состоялась конкурсная программа «Души прекрасные порывы» или «Минута славы по-юниорски».

ВСТРЕЧА ДРУЗЕЙ НА МЕДВЕЖЬЕГОРСКОЙ ЗЕМЛЕ


11 октября 2012 года в г. Медвежьегорске (Республика Карелия) состоялась очередная выездная встреча сотрудников музея «Кижи» со своими подшефными из детского дома «Радуга» в рамках подписанного Соглашения о социальном партнерстве между музеем-заповедником «Кижи» и Медвежьегорским районом. По сложившейся доброй традиции, сотрудники музея посетили подшефный детский дом, для воспитанников которого они совместно с партнерами подготовили программу «Встреча друзей».

пятница, 5 октября 2012 г.

В ТЮМЕНСКОЙ ОБЛАСТИ ЗАКОНЧИЛСЯ ФЕСТИВАЛЬ АНСАМБЛЕ


В Тюмени 28–30 сентября прошел Всероссийский фестиваль среди ансамблей спортивного, бального танцев и современной хореографии «Старты сезона-2012».

ГОСДУМА ГОТОВА РАССМОТРЕТЬ ПРОЕКТ ЗАКОНА «ОБ ОБРАЗОВАНИИ»


Уже 16  сентября Госдума может приступить к рассмотрению в первом чтении долгожданного закона «Об образовании». Об этом сообщает Агентство РИА Новости со ссылкой на зампредседателя Госдумы Людмилу Швецову.

Если Совет Госдумы поддержит, рассмотрение законопроекта в Госдуме в первом чтении пройдет 16 октября. Второе чтение состоится 16 ноября после того, как будут учтены все предложения и замечания, касающиеся законопроекта.

В САХАЛИНСКОЙ ОБЛАСТИ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЯХ ОБЪЯВИЛИ ПОЖАРНУЮ ТРЕВОГУ


В течение сентября-октября 2012 г.  во всех учреждениях дошкольного, общего и дополнительного образования Сахалинской области пройдут тренировки по эвакуации детей из помещений по сигналу пожарной тревоги.

ПОБЕДА ТЮМЕНСКИХ ТХЭВОНДИСТОВ В КУРГАНЕ


Открытое первенство областной спортивной школы олимпийского резерва №1 по олимпийскому тхэквондо ВТФ состоялось 30 сентября в Кургане. Эта товарищеская встреча между тхэквондистами Тюмени и Кургана стала завершающим стартом в заключительном этапе подготовки к важнейшим соревнованиям октября.

понедельник, 1 октября 2012 г.

МЕЖДУНАРОДНЫЙ ФЕСТИВАЛЬ НАЦИОНАЛЬНЫХ ДЕТСКИХ ЦЕНТРОВ


C 30 сентября по 4 октября 2012 года во Всероссийском детском центре «Орлёнок» состоится III Международный фестиваль национальных детских центров «Открытый мир: содействие, содружество, сотворчество».

Целью фестиваля является консолидация усилий общественных организаций, научного и педагогического сообщества в решении проблем совершенствования системы детского отдыха и оздоровления, поиск и распространение инновационных воспитательных моделей, обеспечивающих воспитание, дополнительное образование и оздоровление детей в условиях детского лагеря.

ПРЕЗИДЕНТСКИЕ СПОРТИВНЫЕ ИГРЫ ЗАВЕРШИЛИСЬ В «ОРЛЕНКЕ»



С 9 по 27 сентября во Всероссийском детском центре «Орлёнок» проходил финал Всероссийских спортивных игр школьников «Президентские спортивные игры», в которых участвовали 1620 школьников 15-16 лет в составе сборных команд учреждений образования из 81 субъекта Российской Федерации.

вторник, 18 сентября 2012 г.

МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА ПОКАЗАТЕЛЬНОГО ЗАНЯТИЯ ПО АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ ДЛЯ ДЕТЕЙ 3-6 ЛЕТ


КОНОПЛЕВА Н.Н., педагог ДО, руководитель детского объединения «Лингвист», г. Истра, Московской обл.
Ученые единодушны во мнении, что театр является одним из самых ярких, красочных и доступных восприятию ребенка сфер искусства. Он доставляет детям радость, развивает воображение и фантазию, способствует творческому становлению личности, создает положительный эмоциональный фон; соприкосновение с ним делает жизнь богаче и разнообразнее.

четверг, 13 сентября 2012 г.

ФЕСТИВАЛЬ КУЛЬТУР РОССИИ


В детском лагере «Комсомольский» (ВДЦ «Орленок») проходит специализированная смена «Всероссийский фестиваль культур». Ее участниками стали 200 подростков из лучших региональных творческих коллективов и лидеры детских общественных организаций, реализующие проекты межкультурного взаимодействия.

среда, 12 сентября 2012 г.

ДЕТИ И РОДИТЕЛИ В УЧРЕЖДЕНИИ ДО: ЧЕМ ОБЪЕДИНИТЬ?

АЛЕКСАНДРОВА Е.А., доктор пед. наук, профессор, г. Кострома


Скоро подходит срок окончания действия «Концепции модернизации» на период до 2010 г.», становится очевидным, что заложенный в ней тезис о том, что «воспитание как первостепенный приоритет в образовании должно стать органичной составляющей педагогической деятельности, интегрированной в общий процесс обучения и развития» (п. 2.2.), абсолютно справедлив, к сожалению, только в условиях учреждения дополнительного образования (УДО). Впрочем, авторы Концепции это отмечали еще в процессе ее разработки, заявив о том, что УДО «были и остаются одной из наиболее эффективных форм развития склонностей, способностей и интересов, социального и профессионального самоопределения детей и молодежи». И, как ни странно, при таком понимании значимости учреждений дополнительного образования, более в этом документе упоминания о дополнительном образовании нет. Впрочем, два раза упомянуто дополнительное профессиональное образование, которое, согласитесь, несет несколько иную функциональную нагрузку.

четверг, 6 сентября 2012 г.

Спорт вместо наркотиков


В Тульской области 27-28 сентября пройдет спортивно-массовое мероприятие «Спорт вместо наркотиков», организаторами которого выступили: областной Департамент образования Минобразования и культуры и Областной центр детско-юношеского туризма. Основная задача акции: популяризация среди учащихся здорового и активного образа жизни.

День Города в ЦРТДиЮ "Киевский" г. Москва


Оригинально отметили День города в московском Центре развития творчества детей и юношества «Киевский», прошедший 2 сентября.
Сначала продемонстрировали свое мастерство автомоделисты, под аплодисменты зрителей лихо промчавшись на автомобилях собственной конструкции на сложной извилистой трассе. Затем самые маленькие жители Киевского района столицы приняли участие в конкурсе рисунка на асфальте «Любимая Москва». Все получили задание – нарисовать любимое место в Москве. Все ребята так удачно справились с заданием, что в конце, когда педагоги соединили все рисунки в один, получив  в итоге изображение сердца Москвы – Красной площади.

Вместе с Москвой – дружной Семьей!»


2 сентября  2012 года в сквере Репина на Болотной площади столицы состоялся Городской праздник образования «Вместе с Москвой - дружной семьей!», посвященный 865-летию Москвы, организаторами которого выступили Департамент образования города Москвы,  ГБОУ города Москвы Московский центральный дворец творчества детей и молодежи.
Программа мероприятия была адресована как детям, так и молодежи, а  главной ее  составляющей стала историческая тематика, связанная с Годом Российской истории, 200-летием Победы в Отечественной войне 1812 года.

среда, 5 сентября 2012 г.

Сделаем 2013 год годом дополнительного образования детей!


С интересной инициативой выступил министр образования и науки Калужской области Александр Аникеев. На ежегодном совещании работников системы образования области он предложил взять курс на развитие системы дополнительного образования и объявить предстоящий 2013 год в стране и в области - годом дополнительного образования детей.

Ярмарка услуг дополнительного образования в Улан-Удэ


Интересное новшество придумали в городском комитете Образования столицы Бурятии -  1 сентября на площади Советов в Улан-Удэ пройдет Ярмарка услуг дополнительного образования. На ярмарке родители смогут записать своего ребенка в музыкальную школу, спортивную секцию, кружок рукоделия, авиамоделизма или любой другой клуб организованного досуга.
В мероприятии примут участие все дома творчества, дома культуры, детские школы искусств, спортивные школы.

Дети в городе Соликамске остались без Центра дополнительного образования

1 сентября в Соликамске (Пермский край) не откроет свои двери для обучающихся один из крупнейших в городе ЦРТДиЮ «Звездный». Он был закрыт с конца прошлого учебного года — для получения лицензии нужно было сделать ремонт. Но не откроется он и сейчас — ремонт зданию требуется капитальный.

понедельник, 3 сентября 2012 г.

Приказ Минобрнауки России от 26.06.2012 N 504 "Об утверждении Типового положения об образовательном учреждении дополнительного образования детей"

Мы уже публиковали на сайте проект Приказа  Минобрнауки России
"Об утверждении Типового положения об образовательном учреждении
дополнительного образования детей" и само типовое положение.  15 августа 2012 г. новый министр образования приказ подписал. Соответственно, Типовое положение утверждено. Ниже публикуем Приказ.

пятница, 24 августа 2012 г.

ПРОФИЛЬНАЯ СМЕНА ВОЖАТЫХ-ШКОЛЬНИКОВ


21 августа в детском санаторно-оздоровительном лагере круглогодичного действия «Чкаловец» г. Новосибирска стартовала городская профильная смена вожатых-школьников «Твое время». В течение 5 дней ребята будут обмениваться опытом, посещать профессиональные мастер-классы по аэродизайну, декоративному и прикладному искусству, актерскому мастерству и другие.

В ОМСКЕ ОЗАБОТИЛИСЬ БЕЗОПАСНОСТЬЮ ШКОЛЬНИКОВ И ВУНДЕРКИНДАМИ


21 августа на совещании в Областном доме учителя министр образования Омской области Сергей Алексеев рассказал о перспективах работы с одаренными детьми.
Одним из вопросов, поднимавшемся министром на совещании, был вопрос о работе с одарёнными детьми. Чтобы местные вундеркинды не покидали регион, Алексеев предложил уже в 2013 году создать специализированный областной лицей для одаренной молодежи. А в пресс-службе областного правительства уточнили: «Идею создания лицея предполагается обсудить в формате открытого министерства, позволяющем вести публичный диалог между общественностью, властью и экспертным сообществом, включать в процессы управления отраслью образования родительскую, учительскую общественность, совет экспертов, работающих в сфере образования». При этом обязательно будет учитываться опыт региона и его специфика в реализации той или иной образовательной стратегии.

четверг, 23 августа 2012 г.

Советы американского психолога Дэвида Льюиса родителям о воспитании одаренных детей


Хотите воспитать одаренного ребенка?

1. Отвечайте на все вопросы ребенка, насколько возможно терпеливо и честно.
2. Поставьте стенд, на котором ребенок может демонстрировать свои работы.
3. Не ругайте ребенка за беспорядок в его комнате, если это связано с творческим занятием и работа еще не закончена.
4. Предоставьте ребенку комнату или часть комнаты исключительно для его занятий.
5. Показывайте ребенку, что он любим таким, какой он есть, а не за его достижения.
6. Поручайте ребенку посильные заботы.

среда, 22 августа 2012 г.

НАШИ НА ФЕСТИВАЛЕ «КРЫЛЬЯ МАГРИБА»


В летний период воспитанники МБОУ ДОД «Дворец творчества детей и молодежи города Белово»  активно участвовали в международных конкурсах  и  привезли городу  из северной Африки много призовых мест.
Детские хореографические коллективы театр танца «Алиса»,  школа восточного танца «Самира» (руководитель Агаркова Анастасия Михайловна) и эстрадно-вокальная студия «Классная компания» (руководитель Извекова Марина Ароновна, режиссер Костяева Наталья Александровна, хореограф Медведева Евгения Олеговна) со 2 по 14 июля 2012 года выступали  в Тунисе г. Хаммамет и г. Сусс, где проходил международный фестиваль – конкурс «Крылья Магриба».  

понедельник, 20 августа 2012 г.

IV ВСЕРОССИЙСКИЙ ДЕТСКО-ЮНОШЕСКИЙ (ОТКРЫТЫЙ) ФЕСТИВАЛЬ НАЦИОНАЛЬНЫХ КУЛЬТУР «СОДРУЖЕСТВО-2012»

Органам  управления образованием субъектов РФ и СНГ.

Учреждениям культуры и дополнительного образования субъектов РФ и СНГ.
Руководителям творческих  коллективов РФ и СНГ.
Общественным организациям РФ и СНГ

Уважаемые коллеги!
Межрегиональная молодёжная общественная организация «Дом Мира»- Владимирское региональное отделение  ассамблеи народов России, при поддержке  совета ассамблеи народов России, областного центра народного творчества,   комитета по молодежной политике администрации Владимирской области, управления по делам молодежи, управления культуры администрации города Владимира, муниципального учреждения «Молодежный центр», института  искусств и художественного образования Владимирского государственного университета, общероссийской танцевальной организации, федерации современных и эстрадных танцев Владимирской области приглашают творческую делегацию детей и молодежи Вашего региона   принять участие в IV всероссийском детско-юношеском (открытом) фестивале национальных культур «Содружество-2012», который будет проходить с 4 по 8 ноября 2012 года в г. Владимире. Фестиваль проводится в рамках  долгосрочной культурно-образовательной программы «Мы - Россияне». Цели и задачи фестиваля – укрепление дружбы между народами и единства России, сохранение и развитие традиционных форм национальных культур, расширение культурного межнационального сотрудничества, укрепление творческих контактов, воспитание уважения и гордости у подрастающего поколения к культурным традициям народов России, пропаганда самобытных форм народного творчества.

понедельник, 13 августа 2012 г.

В СЫКТЫВКАРЕ НАЧАЛАСЬ ПРИЕМКА ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ


10 августа, в столице Республики Коми началась комиссионная приемка образовательных учреждений к новому учебному году. Комиссия из представителей местных органов образования и надзорных ведомств будет работать до 15 августа. Специалисты проверят 138 учреждений, в том числе 81 детский сад, 40 школ, 17 учреждений дополнительного образования.

УТВЕРЖДЕНО НОВОЕ ПОЛОЖЕНИЕ ОБ УЧРЕЖДЕНИИ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ


2 августа 2012 г. Минюст России зарегистрировал Приказ Минобрнауки № 504 от 26 июня 2012 г., которым  утверждено типовое положение об образовательном учреждении дополнительного образования детей (до 18 лет).

Документ определяет виды таких образовательных учреждений. В частности, это  центры дополнительного образования детей, дворцы детского (юношеского) творчества, дома детского творчества, станции юных натуралистов, детские школы искусств, детско-юношеские спортивные школы и ряд других учреждений. При этом закрепляется, что государственное и муниципальное образовательное учреждение дополнительного образования детей может быть автономным, бюджетным или казенным. Для негосударственных  учреждений рассматриваемое Типовое положение выполняет функцию примерного.

В СОЧИ РАБОТАЕТ ПЛОЩАДКА ГОРОДСКОЙ АКТИВНОСТИ ДЛЯ УЧАЩИХСЯ LIVE SITE SOCHI 2014


На площади Южного мола около Сочинского морского порта впервые на курорте организованы площадки городской активности Live site, задача которых освещать основные события XXX Летних Олимпийских игр в Лондоне и приобщать жителей и гостей города к олимпийским ценностям.  

среда, 8 августа 2012 г.

В Благовещенске открылся центр дополнительного образования для детей-инвалидов


Центр дополнительного образования для детей-инвалидов заработал в Благовещенске (Амурская область). Частные спецкурсы уже посещают пятеро ребят от 2 до 15 лет.
Мини-центр работает в обычной квартире. Здесь детки отдыхают и развиваются. В специально оборудованной комнате нет ни компьютера, ни телевизора, только игры и развлечения, помогающие ребенку-инвалиду быстрее понять мир. В комнате оборудовано несколько зон.

В Калининградском детско-юношеском центре экологии открывается мини-зоопарк


11 августа в Калининградском областном детско-юношеском центре экологии, краеведения и туризма открывается мини-зоопарк «Соседи по планете». Проект осуществляется благодаря гранту ООО "Лукойл-КМН", который центр выиграл в конкурсе социальных проектов.

Экспериментальный военно-патриотический палаточный лагерь «Пластун» закрыл свой первый сезон


В Емельяновском районе Красноярского края завершился летний сезон в экспериментальном военно-патриотическом палаточном лагере «Пластун». Лагерь был проведен впервые. Участниками его стали подростки от 13 до 17 лет, проживающие в поселке Емельяново и селе Дрокино, а также воспитанники Емельяновского детского дома и кадетского корпуса.

Всероссийский конкурс исследовательских работ учащихся, посвященный 155-летию со дня рождения К.Э. Циолковского


26 июля 2012 г. подведены итоги Всероссийского конкурса исследовательских работ учащихся, посвященного 155-летию со дня рождения К.Э. Циолковского, проходившего с 15 мая по 30 июня.
Конкурс проводился ФГБОУ ДОД «Федеральный центр технического творчества учащихся». Целью конкурса являлась  актуализация знаний подростков об истории развития космонавтики, а в качестве задач значилось не только  патриотическое воспитание детей и молодежи на примерах жизни и деятельности великих соотечественников, но и развитие интереса обучающихся к исследовательской деятельности.

понедельник, 6 августа 2012 г.

ТЕПЕРЬ УЧИТЬСЯ В МУЗЫКАЛЬНЫХ ШКОЛАХ ЧЕБОКСАР БУДУТ БЕСПЛАТНО


С 1 сентября  жителям Чувашской столицы больше не придется платить за обучение детей в городских музыкальных и художественных школах, а также школах искусств. Дополнительное образование в Чебоксарах станет бесплатным – такое постановление подписал глава городской администрации Алексей Ладыков. Решение продиктовано поправками в федеральный закон об образовании и рядом других федеральных законов.

МАСТЕР-КЛАСС ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ ДОШКОЛЯТ


В Омской области для родителей, чьи дети не посещают детские сады, организовали мастер-классы специалисты Психолого-медико-педагогической комиссии Омской области.
Акцию провели для 36 семей, в которых родители воспитывают детей с ограниченными возможностями здоровья и по этой причине не посещающих детские сады. В ходе мастер-класса специалисты давали консультации по вопросам социализации, коррекции и развития детей, а также оказывали психологическую помощь. На встрече присутствовали логопед, психолог и психиатр. Родителей обучили развивающим играм, объяснили специфику воспитания детей с ограниченными возможностями здоровья, ознакомили с приемами психокоррекции возможных поведенческих расстройств у своих детей.

среда, 1 августа 2012 г.

Военно-спортивная игра «Победа» готовится к старту в Пензенской области



По заказу Минобрнауки РФ Пензенским государственным педагогическим университетом им. В.Г. Белинского с 6 по 8 сентября 2012 г. планируется проведение финальной военно-спортивной игры «Победа», приуроченной к 200-летию Бородинского сражения. Заявки на участие принимаются до 10 августа.

В Абакане ремонтируют учреждения дополнительного образования


Около 5 млн. рублей выделено в этом году из средств городского бюджета на капитальный и текущий ремонты муниципальных учреждений дополнительного образования детей. Об этом сообщили в пресс-службе администрации Абакана (Республика Хакасия).

понедельник, 30 июля 2012 г.

Международный турнир по интеллектуальному марафону среди образовательных учреждений


Перед началом нового учебного года 2012-13 на территории стран СНГ и Балтии Оргкомитетом конкурса объявлен  Первый международный турнир по интеллектуальному марафону среди образовательных учреждений.

четверг, 26 июля 2012 г.

В РОССИИ СОКРАТИТСЯ ЧИСЛО ВУЗОВ

Премьер Дмитрий Медведев решил сократить  число российских ВУЗов число которых достигло нескольких тысяч. По мнению Медведева данное число недопустимо, но в тоже время должно быть сокращено естественным путем, ВУЗы которые не соответствуют требованиям будут расформированы или перепрофилированы, ряд других высших учебных учреждений будут объединены в более крупные.

среда, 25 июля 2012 г.

ТЬЮТОРЫ УЖЕ В РОССИИ!

Больше самообразования, таков принцип новых стандартов образования. А чтобы педагоги и ученики не запутались в выборе программ и методик в образовательных учреждениях появятся тьюторы.

вторник, 24 июля 2012 г.

Индивидуальная маршрутная книжка обучающегося


Максимова Е.Д. директор ЦВР «Лад», г. Радужный, Владимирская обл.
ИВАНОВА И.А. зам. директора по УВР МОУ ДОД ЦВР «Лад» 
Попова И.Н. руководитель опытно-экспериментальной площадки, к.п.н., доцент 

Характерной чертой современного этапа обновления образовательного процесса в учреждении дополнительного образования является ориентация на максимальную индивидуализацию сопровождения развития ребенка под руководством педагога дополнительного образования. Реализация данного подхода осуществляется посредством разработки индивидуальных траекторий обучающихся, создания индивидуальных образовательных маршрутов, индивидуальных образовательных программ. Данный аспект деятельности выдвигает необходимость организации системной работы по реализации педагогического сопровождения и отслеживанию личностного развития обучающихся на всех этапах взаимодействия педагога и ребенка как необходимого условия достижения качества образования в УДОД. 
Сегодня к числу эффективных технологий управления качеством образования относится мониторинг. Благодаря своей системности организации, строгой направленности на решение задач управления и высокой технологичности мониторинг идет дальше привычной традиционной педагогической диагностики. 
Мониторинг качества образовательной деятельности в УДОД является механизмом отслеживания эффективности практики сотрудничества педагога и ребенка по освоению им образовательной программы и осознанию личностного роста. За последнее время накоплен некоторый опыт оценки эффективности учебно-воспитательного процесса в учреждениях дополнительного образования детей. Он широко представлен в публикациях Г.П. Будановой, Л.Н. Буйловой1, Н.В. Кленовой, В.Ф. Ломовой, А.В. Меренкова2 и др. В качестве методических рекомендаций опубликованы мониторинг результатов обучения ребенка по дополнительной образовательной программе и мониторинг личностного развития ребенка в процессе освоения им дополнительной образовательной программы3.
В настоящих публикациях основной формой организации и оформления результатов мониторинга представлена карта педагогического наблюдения и оценки как способ наиболее демократичной подачи системы оценки эффективности образовательного процесса в УДОД. В приведенных нами примерах организации мониторинга эффективности образовательного процесса в дополнительном образовании подходы к оценке результатов педагогического наблюдения основываются на квалиметрическом принципе оценивания, т.е. сравнительной системе, позволяющей, с одной стороны, дать некую условную оценку, с другой стороны, эта оценка грешит усредненностью в определении качества полученных результатов. Отсюда несложно сформулировать возникающее противоречие: с целью развития технологического обеспечения индивидуализации образовательного процесса в учреждении дополнительного образования необходимо разрабатывать и использовать специализированный педагогический инструментарий, однако существующие на сегодняшний день разработки нуждаются в дифференциации не только способов оценивания результатов, но и путей их достижения, что может быть конкретизировано в содержании деятельности педагога по сопровождению индивидуального образовательного процесса обучающегося.
В рамках педагогического эксперимента по проблеме психолого-педагогического сопровождения индивидуальной траектории развития ребенка в УДОД, который проводился 2006-2010 гг. на базе МОУ ДОД ЦВР «ЛАД» г. Радужный Владимирской области, в качестве нетрадиционной формы организации мониторинга процесса и результатов развития ребенка была разработана и апробирована индивидуальная маршрутная книжка обучающегося. 
Цель разработки такой нетрадиционной формы индивидуального мониторинга заключалась в том, чтобы выяснить, насколько образовательный процесс, организованный в учреждении дополнительного образования детей, способствует позитивным изменениям в личности ребенка, формированию его ключевых компетенций; обнаружить и решить наиболее острые проблемы организации его индивидуального образовательного процесса с тем, чтобы повысить качество образования, а также проанализировать, обобщить и распространить положительный опыт деятельности педагогов. 
Индивидуальная маршрутная книжка – это организационный документ, отражающий информацию об особенностях проектирования индивидуального образовательного процесса ребенка, его продвижении в освоении образовательной программы дополнительного образования и личностных достижениях (Приложения 1, 2). Она включает в себя несколько наиболее четко выраженных разделов:
1. Общие сведения об учащихся (ФИО, дата рождения, год поступления в УДОД, адрес, данные о родителях и др.);
2. Информация о детском объединении, в которое поступает ребенок (название объединения, ФИО педагога, программа деятельности объединения);
3. Мотивация ребенка к занятиям в объединении и освоению программы;
4. Задачи по годам обучения (индивидуально, согласно особенностям развития обучающегося); 
5. Особенности освоения программы дополнительного образования, личностного развития (Приложение 3, 4) и персональные достижения;
6. Ожидания ребенка от занятий в детском объединении;
7. Рекомендации педагога и перспективы развития ребенка;
8. Самоанализ развития выпускника детского объединения;
9. Рекомендации выпускнику со стороны педагога.
Ведение настоящей индивидуальной маршрутной книжки основывается на организации непрерывного педагогического взаимодействия и рефлексивном подходе в оценке процесса и результатов образовательной практики и личностного развития, прогнозировании возможного взаимодействия в будущем. 
Это служит базой постановки конкретных субъектно окрашенных целей и задач, определения дальнейших планов деятельности, механизмов их реализации. Непрерывная организация педагогического процесса основывается на ряде основных принципов: сотрудничества, конструктивности, компетентности. 
В такого рода мониторинговом слежении и прогнозировании, который предлагает индивидуальная маршрутная книжка обучающегося, нет необходимости стремиться к сбору максимально возможного количества информации, поэтому оценка осуществляется на базе некоторого ограниченного набора показателей, в своей совокупности позволяющих представить картину развития ребенка в конкретном творческом объединении в целом. 
Это становится возможным при четкой определенности объектов и предметов мониторинга; участии в мониторинге каждого субъекта образовательного процесса; наличии единых параметров, критериев слежения и оценки образовательных результатов; гласности, открытости, управляемости и гибкости мониторингового процесса; научно-методическом и психологическом обосновании мониторинга. Наличие единых параметров и критериев оценки образовательных результатов выступает показателем договоренности педагогического коллектива об общем понимании образовательных результатов в учреждении дополнительного образования, является содержательной основой, системообразующим фактором проектирования мониторинговой системы учреждения. 
Методы, используемые в индивидуальной маршрутной книжке как особом инструменте мониторингового характера – это педагогическое наблюдение, анализ и изучение результатов продуктивной деятельности, рефлексивные приемы сопровождения и оценки состояния участников образовательного процесса (рисуночные методики, метод незаконченных предложений). 
В процессе применения индивидуальной маршрутной книжки выясняются следующие вопросы: достигается ли цель учебно-воспитательного процесса, существует ли положительная динамика в развитии обучающегося по сравнению с результатами предыдущих диагностических исследований, определяется характер отношения педагога к процессу развития и результатам образовательного процесса конкретного ребенка, заинтересованность в его продвижении и другие значимые педагогические аспекты. 
Индивидуальная маршрутная книжка для педагога дополнительного образования – это инструмент, сопутствующий максимальной индивидуализации образовательного процесса наряду с индивидуальной образовательной программой, это педагогическая технология, позволяющая педагогу оттачивать свое профессиональное мастерство в условиях дифференциации образовательного процесса, а для обучающихся и их родителей – это возможность получить информацию от педагога и самого ребенка о том, как протекает процесс дополнительного образования, на что необходимо обратить внимание, каковы перспективы персонального роста и развития. Практика использования маршрутных книжек в ЦВР «ЛАД» г. Радужный показывает, что их появление вызвало положительный отклик как у детей, так и у их родителей. Вот только некоторые из высказываний, отражающие отношение к этой инновационной разработке:
 «Мне эта книжка очень понравилась, она веселая. В ней я могу отразить свое настроение» Алена Б. (9 лет);
 «Маршрутная книжка очень понравилась! В ней я могу отражать свои успехи на протяжении всего курса обучения, могу отразить свои ожидания и успехи» Эллина Ш. (7лет);
 «Очень здорово, что появилась «Маршрутная книжка». Некий «паспорт» для маленьких человечков, где можно увидеть продвижение и успехи ребенка в течение всего периода обучения. Это новшество нас, родителей, очень радует, нам очень нравится индивидуальный подход к обучению и воспитанию наших детей» мама Полины И.В. Ильина;
В настоящее время можно говорить о том, что индивидуальная маршрутная книжка привлекла внимание педагогов дополнительного образования и других учреждений ДОД во Владимирской области. Стали появляться модифицированные аналоги в отдельных объединениях, где сами руководители не скрывают необходимости и полезности настоящего педагогического инструмента сопровождения индивидуализации образовательного процесса в УДОД.

понедельник, 23 июля 2012 г.

Использование различных каналов восприятия при интерпретации фортепианного произведения


ГОЛОЩАПОВА О.В. преподаватель Института Дополнительного образования АлтГАКИ, аспирант АГУ, г. Барнаул, Алтайский край

Понять искусство с позиции исполнителя воли другого человека невозможно, его можно понять только с позиции сотворца, когда ребенок сам будет проходить тот путь, который проходил композитор. Известно, что деятельность исполнителя оценивается, как «вторичное» творчество, поскольку в основе лежит уже готовый художественный продукт творчества композитора.

пятница, 20 июля 2012 г.

Анонсы ДОиВ №8


Вопросы теории
О.В. Коровина СОВРЕМЕННЫЕ ФОРМЫ ДЕМОНСТРАЦИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ ПЕДАГОГА ДОД

Каждый педагог должен осознавать важность презентации своего педагогического труда. Важно не только уметь организовать работу в объединении, грамотно и эффективно реализовывать свою дополнительную образовательную программу, важно уметь рассказывать об этом, заинтересовать своей работой, убедить всех в ее актуальности, нужности, доказать ее эффективность.

В ДЕТСКОМ ОЗДОРОВИТЕЛЬНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ЦЕНТРЕ «ЖИГУЛИ» ПРОШЕЛ ОБЛАСТНОЙ КРАЕВЕДЧЕСКИЙ ФЕСТИВАЛЬ


В период с 4 по 10 июля, в детском оздоровительно-образовательном центре «Жигули» (поселок Зольное Самарской области) прошел областной краеведческий фестиваль «Бессмертен тот, Отечество кто спас». Более 100 участников профильной смены представили на конкурс результаты изучения родного края, истории России.

четверг, 19 июля 2012 г.

ПОСЕЩЕНИЕ МУЗЕЕВ КАК ЧАСТЬ УЧЕБНОГО ПЛАНА ШКОЛ


Музейный парламент Подмосковья, общественная структура, созданная в июне 2012 года, предложил сделать посещение музеев обязательной частью школьной программы.
В обращении, сделанном организацией, отмечается, что музеи имеют огромный образовательный потенциал, который, к сожалению, недостаточно используется. В год музеи Подмосковья посещает 2,5 миллиона человек, это очень мало для такого густонаселенного региона.
Первое заседание Музейного парламента Подмосковья состоялось 11 июля в музее-заповеднике «Мелихово». В организацию вошли руководители 86 государственных музеев региона. Ожидается, что парламент станет уникальной дискуссионной площадкой, где будут обсуждаться наиболее острые проблемы культуры.

«ИГРЫ НАРОДОВ МИРА» ДЛЯ ШКОЛЬНИКОВ


Программа для подростков «Игры народов мира» пройдет 18 июля  в молодежном клубе «Метеор» города Омска. Организаторы мероприятия — члены клуба и специалисты Центра социальных услуг для молодежи Советского округа.

среда, 18 июля 2012 г.

Методическая служба – центр методического сопровождения образовательной деятельности


ЕРМАКОВА Л.Д.
методист высшей квалификационной категории МБОУ ДОД «Детско-юношеский центр», г. Барнаул, Алтайский край
МОШЕЧКОВА А.В.
методист первой квалификационной категории МБОУ ДОД «Детско-юношеский центр», г. Барнаул, Алтайский край
Деятельность педагога дополнительного образования сложна и многогранна. Ни для кого не секрет, что от уровня профессионализма педагогов, их творческого потенциала зависит качество образования воспитанников, конкурентоспособность учреждения на современном рынке образовательных услуг. А уровень профессионализма педагогов, в свою очередь, во многом зависит от системы работы с педагогическими кадрами, от той образовательной среды, которая складывается в учреждении.

понедельник, 16 июля 2012 г.

ГОРОДСКОЙ ТУРИСТСКО-КРАЕВЕДЧЕСКИЙ СЛЕТ СРЕДИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ ГОРОДА ИСКИТИМА


3 по 6 июля 2012 г. в районе г. Бердска на б/о «Юность» проводился Городской туристско-краеведческий слет среди обучающихся образовательных учреждений, посвященный 295-летию города Искитима (Новосибирская обл.).

ГИННЕСС-ШОУ В ЦЕНТРЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ



5 июля 2012 г. в лагере «Радуга» при Коркинском Центре дополнительного образования детей состоялось (Челябинская обл.) «Гиннес-шоу», в котором приняли участие дети всех отрядов.

среда, 20 июня 2012 г.

Защитить детей призвали активисты, полиция и бизнес


    19 июня в Культурном Центре Управления МВД России по Омской области состоялось общегородское родительское собрание «За безопасность детей!»
         Инициатором собрания выступило общественное движения «Дети Омска», организованное в социальных сетях .

вторник, 19 июня 2012 г.

Принцесса и принц Детского дома


9 июня в Доме культуры РГУПС г. Ростов-на-Дону состоялся III областной конкурс красоты и талантов «Принцесса и принц Детского дома», организованный Школой красоты и светского воспитания «Имидж» в рамках благотворительной акции «Красота во благо» при содействии и поддержке Министерства общего и профессионального образования Ростовской области.

Трудовой отряд молодежи Магнитогорска


Трудовой отряд молодежи вот уже почти 10 лет ежегодно действует в Правобережном центре дополнительного образования детей г. Магнитогорска Челябинской области. Трудовой отряд – это молодежный проект, где подростки имеют возможность приобрести рабочие навыки, поддержать свое здоровье, поработать над собственным развитием и отдохнуть.

пятница, 15 июня 2012 г.

«Дети Омска»-2


Мы уже ранее сообщали о том, что по инициативе одной из омских бабушек в социальной сети «ВКонтакте» в Омске была создана инициативная группа «Дети Омска».  Группа, как и предполагалось, без дела не осталась, а занялась проверкой детских загородных лагерей. Причиной этому – инциденты, ежегодно происходящие в лагерях омского региона.

понедельник, 4 июня 2012 г.

ПРОВЕРКИ ШКОЛЬНЫХ АВТОБУСОВ


В конце мая 2012 г. сотрудники Усть-Ишимской районной прокуратуры Омской области проверили школьные автобусы и выяснили, что в них нет ограничителя скорости. Кроме того, в школьных автобусах также не были предусмотрены места для размещения багажа и даже ручной клади.

XI МЕЖДУНАРОДНЫЙ ФЕСТИВАЛЬ НАРОДНОГО ИСКУССТВА И РЕМЕСЕЛ «САДКО»


С 31 мая  по 4 июня 2012 года в Великом Новгороде пройдет XI Международный фестиваль народного искусства   и ремесел  «Садко», несущий в себе идеи дружбы, взаимопонимания и толерантности.

КРУГЛЫЙ СТОЛ «ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ И ВОСПИТАНИЕ ЮНЫХ ГРАЖДАН»


31 мая 2012 г. в Московском  Дворце пионеров на Воробьевых горах состоится круглый стол на тему «Дополнительное образование и воспитание юных граждан».
Воспитание подрастающего поколения – это интеллектуальная, духовная, физическая, нравственная и прикладная составляющие. В разные периоды отечественной истории существовал и разный подход к сущности этих составляющих, воспитанием занимались и разные частные, общественные и государственные институты. И нужно понимать, что гражданское общество строится с детства. Термин «дополнительное образование» более локален, чем та сфера деятельности, которую он характеризует. Поэтому есть смысл говорить о процессе воспитания подрастающего поколения.

СЛЕТ ЮНЫХ МОРЯКОВ Г. МОСКВЫ «ПОД ЗНАМЕНЕМ ПОБЕДЫ!»



Участие в праздновании победы в Великой Отечественной войне юные моряки столицы отметили 26 мая традиционным ежегодным большим сбором своих лучших представителей на площадке экспозиции военной техники и инженерных сооружений Военно-морского флота Мемориального комплекса Поклонная гора.
Здесь собрались более 500 представителей юных москвичей и их друзей из Подмосковья, обучающихся в системе дополнительного образования морской направленности, ветераны Великой Отечественной войны и Вооруженных Сил России, детские творческие коллективы, родители, гости и посетители Мемориального комплекса, заинтригованные разворачивающимся действом. Слет морской юности столицы под девизом «ПОД ЗНАМЕНЕМ ПОБЕДЫ!», посвященный празднованию 67-ой годовщине Победы в Великой Отечественной войне начался с ознакомительных, познавательных мероприятий.

среда, 30 мая 2012 г.

НТТМ - 2012

XII - Всероссийская выставка
научно-технического творчества молодежи НТТМ - 2012
26-29 июня, Москва,  Всероссийский выставочный  центр, павильон № 57
Мир науки должен быть открыт молодым. А то, что им есть что показать и даже чем удивить взрослых, наглядно продемонстрирует XII - Всероссийская выставка научно-технического творчества молодежи НТТМ-2012, которая состоится в Москве  26-29 июня в павильоне № 57 Всероссийского выставочного центра.

понедельник, 28 мая 2012 г.

МАЙ 23 ЮНЫЕ ЖУРНАЛИСТЫ НА КОНКУРСЕ САМОДЕЯТЕЛЬНОЙ ПРЕССЫ


На кафедре журналистики Поволжской государственной социально-гуманитарной академии (г. Самара) подвели итоги III регионального конкурса школьных самодеятельных изданий.
Конкурс проходил в 8 номинациях: «Лучшая идея», «Лучшая хроника», «Лучший материал о журналистике», «Лучший материал о своем любимом городе/селе», «Лучший материал о проблемах социума», «Лучший материал о культуре», «Лучший материал об учителе». Всего же в конкурсе приняло участие более 50 школьных газет. Победителей определяло авторитетное жюри: Владимир Классен, зам. министра образования и науки Самарской области; Ирина Цветкова, Председатель Самарской организации Союза журналистов РФ и другие. И нужно отметить, что самодеятельная школьная пресса удивила профессиональным подходом, который отметили редакторы и журналисты известных самарских СМИ. Участие в создании школьной газеты способствует развитию творческих способностей школьников, обогащает их речь, учит серьезно, вдумчиво работать над словом.

СТАВРОПОЛЬСКАЯ «ЗАРНИЦА»


19 мая 2012 года исполнилось 90 лет со дня рождения Всесоюзной Пионерской организации им. В. И. Ленина. Впрочем, статус всесоюзной (или, если хотите, всероссийской) остался в прошлом. Сейчас подобных детских организаций, как говорится, пруд пруди. Но, тем не менее, не самые плохие традиции советской пионерии сохраняются и поддерживаются и сегодня.

ЮНЫЕ ЖУРНАЛИСТЫ НА КОНКУРСЕ САМОДЕЯТЕЛЬНОЙ ПРЕССЫ



На кафедре журналистики Поволжской государственной социально-гуманитарной академии (г. Самара) подвели итоги III регионального конкурса школьных самодеятельных изданий.

четверг, 17 мая 2012 г.

100 МИЛЛИОНОВ НА ЭЛЕКТРОННЫЕ УЧЕБНИКИ


В департаменте образования г. Москвы решили выделить гранты на разработку электронных учебников. Общая сумма грантов составит 100 млн рублей, то есть 20 грантов по пять млн рублей.

Х МЕЖДУНАРОДНАЯ ЭКОЛОГИЧЕСКАЯ АКЦИЯ «СПАСТИ И СОХРАНИТЬ»


19 мая 2012 г. во всех муниципальных образованиях Югры официально стартует юбилейный масштабный экологический проект – международная экологическая акция «Спасти и сохранить». Девиз Десятой, юбилейной акции «Спасти и сохранить»: «Культура и природа – наследие народов».


Сохранение природного и культурного наследия  народов мира – задача большой государственной важности для всех стран.  Напомним, что 2005 - 2014 гг. объявлены Генеральной Ассамблеей ООН Вторым Международным десятилетием коренных народов мира, цель которого – дальнейшее укрепление международного сотрудничества в решении проблем, стоящих перед коренными народами в таких областях как культура, образование, здравоохранение, окружающая  среда и социальное и экономическое развитие.

МЭА «Спасти и сохранить» является своеобразной визитной карточкой Ханты-Мансийского автономного округа – Югры на российском и международном уровне. За 10 лет существования проект получил заслуженную поддержку мировой общественности и стал площадкой для обсуждения и реализации передовых идей в области охраны окружающей среды и экологического образования. С 2004 г. Акция проводится под эгидой ЮНЕСКО и Международной ассоциации «Северный форум».  

В нынешнем году масштаб и география Акции «Спасти и сохранить» увеличились в несколько раз. В ключевых мероприятиях МЭА «Спасти и сохранить» – таких, как: Всероссийская конференция по экологическому образованию и просвещению, Всероссийская конференция «Ведение региональных Красных книг: результаты, проблемы, перспективы. Роль ООПТ в ведении Красных книг», мастер-класс «Оценка эколого-энергетической эффективности и составление рейтингов предприятий, компаний, регионов и стран мира», торжественная церемония закрытия Акции – примут участие представители Москвы, Санкт-Петербурга, Иркутска, Ростова-на-Дону, Ямала, Курганской области, Республики Татарстан, Тюменской области, Башкортостана, Томской области, Якутии.
Российские делегации Хакасии, Удмуртии, Москвы, Уфы, Костромы, Омска,  Воронежа, а также представители 7 иностранных государств – Германии, Финляндии, Монголии, Словацкой Республики, Украины, Латвии, Кыргызстана, Таджикистана, Венгрии,  Сьерра Леоне (Западная Африка) приедут на  Международную конференцию ассоциированных школ ЮНЕСКО «Обь - Иртышский бассейн: молодежь изучает и сохраняет природное и культурное наследие, которая пройдет в Ханты-Мансийске с 19 по 21 мая.
В период с 19 мая по 9 июня состоятся конгрессы, съезды, конференции, форумы, конкурсы, фестивали, выставки, круглые столы, семинары, экологические марафоны, экологические праздники, природоохранные акции, в том числе и VII Всероссийская научно-практическая конференция  «Экологическое образование и просвещение в интересах устойчивого развития» (7 - 9 июня 2012 г.,  г. Ханты-Мансийск). Всего в рамках X Международной экологической акции «Спасти и сохранить» в 2012 году запланировано 32 основных мероприятия. Более 1100 мероприятий пройдут в муниципальных образованиях Югры.

Смирнова Ольга
Пресс-центр X Международной экологической акции  «Спасти и сохранить»
внешкольник.рф

понедельник, 14 мая 2012 г.

ЗАВЕРШЕН КРАСНОЯРСКИЙ ФЕСТИВАЛЬ ШКОЛЬНЫХ МУЗЕЕВ


В Красноярском крае уже седьмой год подряд прошел региональный  фестиваль школьных музеев. Финал конкурса был приурочен ко Дню Победы в Великой Отечественной войне.
В финале в трех номинациях – «Презентация деятельности», «Социально-образовательный проект» и «Виртуальная экскурсия по школьному музею» –

НОВЫЙ УКАЗ «О МЕРАХ ПО РЕАЛИЗАЦИИ ГОСПОЛИТИКИ В ОБЛАСТИ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ»

Вновь назначенным президентом страны подписан  указ «О мерах по реализации госполитики в области образования и науки».
В указе даны подробные поручения кабинету министров. В первую очередь,  в июле 2012 года внести наконец-то в Думу проект нового закона «Об образовании в РФ», уже третья версия которого до сих пор обсуждается чиновниками и экспертами. Кстати, и.о. министра образования и науки Андрей Фурсенко рассчитывал, что законопроект будет рассмотрен на первой весенней сессии Госдумы шестого созыва. Сессия закрывается как раз в июле.

суббота, 12 мая 2012 г.

Детская хоровая ассамблея



В 2011-2012 учебном году в Юго-западном округе столицы открылась «Детская хоровая ассамблея». Инициатором и организатором это яркого праздника является Образцовый коллектив музыкально-хоровая школа «Касталия», одно из структурных подразделений Государственного бюджетного образовательного учреждения Центра творческого развития и гуманитарного образования детей «Лидер». При проведении ассамблей коллектив педагогов МХШ «Касталия» продолжает традиции «Поющего округа», объединяет детей посредством самого демократичного вида музыкального искусства, приобщает детей к традициям российского певческого искусства, продвигает идеи толерантности и патриотизма. Во время проведения ассамблей происходит творческое общение певческих коллективов образовательных учреждений не только Юго-западного округа, но и города Москвы.     

ИНТЕРНЕТ-ПРОЕКТ ПЕДАГОГОВ И ШКОЛЬНИКОВ «МОСТЫ ДРУЖБЫ»


В апреле-мае 2012 года проводится Интернет-проект  педагогов и школьников «Мосты дружбы», организатором которого  является департамент образования Ярославской области при поддержке Комитета Государственной Думы Федерального Собрания Российской Федерации по делам национальностей.

Я Б В УЧИТЕЛИ ПОШЕЛ…

Интересное исследование провел Исследовательский центр портала Superjob.ru, опросив своих посетителей, какие профессии у россиян вызывают больше всего уважения. Как ни странно, таковыми большинством респондентов были названы профессии врача и учителя.

пятница, 4 мая 2012 г.

Дельфийские игры


С 29 апреля по 3 мая в Москве прошли XI Всероссийские Дельфийские игры, в конкурсных состязаниях которых приняли участие около 2 000 юных деятелей искусств в возрасте от 10 до 25 лет более чем из 70 субъектов Российской Федерации, прошедшие отборочные туры на региональном уровне.

Декада дополнительного образования


Департамент образования г. Москвы на совещании 15.03.2012 г. принял решение, в целях демонстрации достижений в работе с детьми и молодежью учреждениями дополнительного образования детей в 2011/2012 учебном году и представления населению учреждений города в центре дополнительного образования детей «КАЛЕЙДОСКОП», провести с 11 по 20 мая 2012 года декаду дополнительного образования.

Х Всероссийский конкурс авторских образовательных программ дополнительного образования детей


Министерством образования и науки РФ объявлен Х Всероссийский конкурс авторских образовательных программ дополнительного образования детей. Конкурс проводится по следующим номинациям: научно-технической; спортивно-технической; художественной; физкультурно-спортивной; туристско-краеведческой; эколого-биологической; социально-педагогической; программы, реализуемые в условиях временного детского объединения. Целью конкурса является обновления содержания дополнительного образования детей.


В Конкурсе могут принять участие педагогические работники образовательных учреждений всех типов и видов независимо от ведомственной подчиненности. Конкурс проводится с марта по ноябрь 2012 года: 1 этап – март – август 2012 года – региональные конкурсы2 этап – сентябрь – декабрь 2012 года – финал Конкурса (заочный).
Для участия в финале Конкурса в адрес Оргкомитета (115998, г. Москва,
ул. Люсиновская, 51, Министерство образования и науки Российской
Федерации, Департамент воспитания и социализации детей, X Всероссийский
конкурс авторских программ) до 15 сентября 2012 года необходимо выслать
следующие документы:
1. Заключение органов исполнительной власти субъектов Российской Федерации, осуществляющих управление в сфере образования (на каждую представляемую авторскую программу), о выдвижении авторских программ дополнительного образования детей для участия в финале Конкурса (указать номинацию), включающее в себя:
− наименование авторской образовательной программы;
− сколько лет автор (авторы) реализует данную программу, эффективность и результаты;
− сведения об авторе (авторах) образовательной программы (фамилия,
имя, отчество, год рождения, образование, место работы, должность,
адрес, телефон, и e-mail образовательного учреждения и автора).
2. Тексты авторских программ (в 2-х экз.) и записями программ на
электронном носителе (CD-диск в формате Microsoft Word).
Программы должны соответствовать Примерным требованиям к
образовательным программам дополнительного образования детей,
направленным письмом Департамента молодежной политики, воспитания и
социальной защиты детей Минобрнауки России от 11 декабря 2006 г. № 06 –1844 (приложение 2).
Подготовку и проведение Конкурса осуществляет Оргкомитет
созданный Министерством образования и науки Российской
Федерации (председатель Оргкомитета – Левитская Алина Афакоевна – директор Департамента воспитания и социализации детей Министерства образования и науки РФ; ответственный секретарь конкурса – Новак Инна Юрьевна – заместитель начальника отдела Департамента воспитания и социализации детей Минобрнауки РФ). Для подготовки и проведения региональных конкурсов создаются соответствующие оргкомитеты. Оргкомитет проводит заочный этап (финал) Конкурса, утверждает состав жюри, экспертного совета и итоги Конкурса по каждой номинации. Жюри определяет кандидатуры лауреатов и дипломантов по каждой номинации. Победителям Конкурса присваивается звание Лауреата или Дипломанта с вручением дипломов.

четверг, 3 мая 2012 г.

Завершен конкурс «Моя малая родина: природа, культура, этнос»


С 18 по 22 апреля 2012 г. на базе Федерального детского эколого-биологического центра состоялся финал Всероссийского конкурса «Моя малая родина: природа, культура, этнос».


Конкурс проводился в соответствии с Перечнем олимпиад и иных конкурсных мероприятий, реализуемых в рамках приоритетного национального проекта «Образование», по итогам которых присуждаются премии для поддержки талантливой молодежи в 2012 г. Конкурс направлен на воспитание у детей и молодежи ценностного отношения к природному и культурному наследию «своей малой родины», а также толерантности и уважения к другим культурам.

пятница, 20 апреля 2012 г.

Фестиваль школьных театров

Московский театр русской драмы под руководством Михаила Щепенко с 26 апреля по 02 мая 2012 года проводит XIV Московский Всероссийский фестиваль школьных театров «Русская драма». Торжественное открытие Фестиваля состоится 26 апреля в 17:00. Закрытие Фестиваля и награждение участников – 02 мая в 12:00 на сцене Московского театра русской драмы (ст. м. «Таганская» (кольцевая), ул. Земляной вал, д. 64). 

четверг, 19 апреля 2012 г.

Круглый стол "Актуальные проблемы дополнительного образования"


Фестиваль образования для детей
20 - 22 апреля 2012, Центральный Дом Художника
Организатор: Правительство Москвы
20 апреля, 17.00, зона семинаров

Дополнительное  образование в первую очередь дает возможность ребенку приобрести устойчивую потребность в познании и творчестве, максимально реализовать себя, самоопределиться социально, профессионально, личностно. В условиях современного мира система дополнительного образования должна быть гибкой, отвечающей современным запросам, способной быстро развиваться и подстраиваться под новые реалии, чутко реагировать на изменения  в интересах детей и родителей. Правительство Москвы заявило важность этого направления, что дает надежду на качественные изменения.

  
Цель:
  1.  Выявление и обозначение актуальных проблем сферы дополнительного образования.

Темы для обсуждения:
  1. Эффективность и проблемы системы дополнительного образования
  2. Эффективна ли сегодня существующая система образования?
  3. Какие проблемы дополнительного образования для вас наиболее очевидны?
  4.  Направления модернизации системы дополнительного образования
  5.  Какие направления дополнительного образования вы считаете наиболее актуальными?
  6. Как вы видите взаимодействие государственных и частных учреждений дополнительного образования?
  7. Какие задачи должны быть приоритетными в концепции модернизации системы дополнительного образования?
  8.  Способы реализации поставленных задач
  9. Какие способы решения существующих проблем вы видите?
  10. Какие реальные шаги необходимо предпринять для решения поставленных задач?

Информация и предложения, полученные в ходе дискуссии, станут частью концепции плана модернизации сферы дополнительного образования.

В обсуждении  будут участвовать:
  1. Софья Троценко, заместитель руководителя аппарата вице-мэра О.Ю. Голодец
  2. Игорь Львович Пешнев, начальник Управления государственной службы, кадров, правового обеспечения и учебных заведений
  3. Екатерина Богдановна Чистова, начальник управления социализации и дополнительного образования в Департаменте Образования г. Москвы
  4. Евгений Абрамович Бунимович, уполномоченный по правам ребенка в Москве
  5. Елена Зеленцова, директор ДК ЗИЛ
  6. Андрей Анатольевич Шашков, директор МГ ДД(Ю)Т на Воробьевых горах
  7. Новлянская Зинаида Николаевна, член союза писателей, автор курса литературы для общеобразовательных школ
  8. Богданов Юрий Александрович, заслуженный артист России, профессор Российской академии музыки им. Гнесиных
  9. Екатерина Кронгауз, главный редактор «Большого Города», ведущая ТВ-шоу «Персонаж»
 внешкольник.рф

среда, 18 апреля 2012 г.

XIX Чтения исследовательских работ им. В.И. Вернадского

10-13 апреля 2012 года в Москве прошел очный тур Всероссийского конкурса юношеских исследовательских работ им. В.И. Вернадского – XIX Чтения исследовательских работ.

Около 60 самарских школьников стали участниками антинаркотического интернет-урока

САМАРА, 18 апр - РИА Новости, Елена Бубнова. Ученики одной из самарских школ в среду стали участниками пятого занятия прошедшего в рамках Всероссийского антинаркотического интернет-урока "Имею право знать!", организованного ФСКН России совместно с агентством РИА Новости.

В среду в рамках пятого занятия Всероссийского антинаркотического интернет-урока прошел мультимедийный видеомост Москва - Санкт-Петербург - Казань. Для самарских школьников была организована видеотрансляция интернет-урока. Задача интернет-урока - формирование у подростков стремления к ведению здорового образа жизни, воспитание жесткого неприятия наркотиков, а также знакомство с имеющимися в настоящее время в интернете антинаркотическими ресурсами.
"Дети такие новшества воспринимают положительно, им это интересно, это новое, это в рамках их нынешнего развития, их интересов. Мы видим, что молодежь переходит в среду интернета, поэтому ФСКН и создал именно интернет-урок, куда можно зайти и посмотреть. Это не просто провели урок - то что на нем было сказано, прошло и забылось. Здесь можно зайти на сайт ФСКН России, областного управления и посмотреть те уроки, которые были по разным направлениям", - рассказал РИА Новости заместитель начальника ФСКН РФ по Самарской области Николай Беседин.
Самарские школьники пока не имели возможности задать свои вопросы о проблемах наркомании участникам видеомоста в других городах, поэтому для них была организована встреча с представителями ФСКН, общественными деятелями и врачами непосредственно в их школе.
"Аудитория, которая была в Самаре, очень живо откликнулась. Судя по вопросам, прозвучавшим из зала, проблем с наркоманией у этих детей нет, их интересуют вещи более глобального характера. Дети сами направлены на неприятие наркотиков, их волнует, как сделать, чтобы этого не было", - сказал Беседин.
Школьники интересовались куда можно обратиться с возникающими психологическими проблемами, кому выгодно завозить и распространять наркотики на территории России, как происходит процесс превращения подростка в наркомана.
Самарские накрополицейские рассчитывают в новом учебном году проводить общегородские интернет-уроки, а также в школах муниципальных районов Самарской области. По словам инициаторов интернет-уроков, их новшество получит более широкое распространение, в том числе и благодаря доступу к высокоскоростному интернету, который был получен большинством школ после прошедших выборов президента РФ.

Новгородские власти обучат пенсионеров работе с компьютером

ВЕЛИКИЙ НОВГОРОД, 17 апр - РИА Новости, Андрей Летягин. Учреждения социальной защиты Новгородской области в 2012 году в рамках реализации национальных программ "Бабушка-онлайн" и "Дедушка-онлайн" получат первые 10 компьютеров для бесплатного обучения пользованию компьютерной техникой пожилых жителей области, сообщил во вторник РИА Новости представитель администрации области.

"Региональная презентация национальных программ по обучению пожилых россиян современным информационным технологиям состоится в среду в 14.00 (мск) в Новгородском доме ветеранов", - сказал собеседник.
По информации источника, программы "Бабушка-онлайн" и "Дедушка-онлайн" реализуются в РФ с 2008 года в соответствии с решениями правительства по развитию информационного общества.
К настоящему моменту программами охвачено около 50 регионов страны.
Программы реализуются для того, чтобы прошедшие курс обучения ветераны могли с использованием компьютеров общаться с близкими, получать необходимую информацию, оплачивать услуги.
Представитель администрации отметил, что в регионе действует собственная программа "Активное долголетие" на 2011-2013 годы.
К настоящему моменту по этой программе знания компьютерной техники в местных центрах социального обслуживания получили около 150 пожилых новгородцев.
"Обучение ведется в Великом Новгороде и еще пяти городах области, предполагается, что вскоре компьютерные классы для пожилых появятся в городе Боровичи и поселке Демянск", - добавил собеседник.

Лицей для одаренных в IT-сфере детей начнет работать с 1 сентября в Казани

КАЗАНЬ, 17 апр - РИА Новости, Наталья Спиридонова. Специализированный лицей-интернат для одаренных детей со специализацией в IT -сфере начнет свою работу в Казани с 1 сентября 2012 года, сообщил первый заместитель министра образования и науки Татарстана Данил Мустафин.

Лицей создан при Казанском Федеральном университете (КФУ) и будет располагаться на территории Деревни Универсиады. Жилой и учебный корпуса рассчитаны на обучение и проживание 360 детей. В 2012 году в лицей планируется принять 144 ученика в 12 классов по 12 учеников - в 7-й и 8-й классы. В дальнейшем в лицей предполагается принимать детей только после 6-го класса. В каждом классе будет по 12 учеников.
"Учеба в лицее-интернате будет представлять собой школу полного дня. В первой половине дня учащиеся будут заниматься предметами по общеобразовательной программе, а во второй - для них будут организованы проектная деятельность, спортивные занятия, нравственное образование. Профильным направлением обучения станут IT-технологии, Каждому ученику предполагается выдать планшетный компьютер и ридер для электронных учебников. У каждого ученика будет свой персональный наставник", - рассказал Мустафин во вторник на брифинге в правительстве Татарстана.
В лицее будет организована специализация по направлениям. Обязательным условием станет изучение двух иностранных языков - европейского и восточного. Обучение в лицее будет проходить в тесном взаимодействии с профильными факультетами КФУ, часть занятий будет проходить на базе кафедр и институтов университета.
Ученикам, желающим поступить в лицей, предстоит пройти серьезный отбор. Они могут проявить себя в онлайн-олимпиадах и конкурсах, а также в традиционных предметных олимпиадах. Кроме того, для отбора будут работать и специальные летние школы, которые лицей планирует организовывать не только в Казани, но и в отдаленных районах республики.
Лицей-интернат предполагается сделать структурным подразделением Казанского федерального университета, финансирование его также будет осуществляться из федеральных средств. Обучение и проживание в лицее будет для учеников бесплатным.
"В лицей будут приниматься дети не только из Татарстана, но и из других регионов России. Руководство учебного заведения ставит перед собой цель обеспечить равные шансы на поступление для всех учеников вне зависимости от того, проживают ли они в городе или на селе", - заявил Мустафин.
Все новости, Телекоммуникации и ИТ, Лента социальной информации, Новости Приволжье , Единая лента новостей, Единая региональная лента

пятница, 13 апреля 2012 г.

Великие победы российского народа

Директор Сусов Н.А.
В целях  дальнейшего повышения эффективности гражданского и военно-патриотического воспитания детей и молодежи, учащихся средних образовательных школ города Москвы, учреждений дополнительного образования профильной направленности, популяризации морской профессии, развития творческой активности детей во исполнение приказа Департамента образования г. Москвы   10, 11 апреля 2012 года на базе  Московского городского детского морского центра имени Петра Великого  проведены городские состязания юных моряков профильных учреждений г.Москвы по комплексному морскому многоборью в трех возрастных категориях (7-10 лет ;11-13 лет; 14-17 лет).

30 наиболее подготовленных участников, прошедших отбор в предыдущих соревнованиях в феврале месяце, среди них 30 % девочек, боролись за звание лучшего в 9 дисциплинах. Все они представили юных моряков обучающихся в : 
- ГБОУ  Московском детском морском  центре  им.  Петра  Великого.
- Юношеском морском клубе «Алые паруса» Центра детского творчества Строгино, СЗАО.
  -Клубе юных моряков  «Петрофлот» МУ Центра досуга «Планета молодых», ЮАО.
  -Клубе юных моряков Центра детского творчества «Царицино», ЮАО.
          Организаторами мероприятия являлись:
- Департамент образования г. Москвы
- Московский городской детский морской центр им. Петра Великого.
    Подведение итогов соревнований и награждение победителей планируется провести в период мероприятий посвященных празднованию «Дня Победы -9 мая» на мемориальном комплексе «Поклонная гора».                             
внешкольник.рф

четверг, 12 апреля 2012 г.

Ученые обнаружили зависимость интеллекта от музыкальных предпочтений.

Самые низкие результаты в тестах на определение коэффициента развития интеллекта показали те, кто много лет увлекается стилем хип-хоп, а также r’n’b. Рэперов, таким образом, называют самыми «недалекими» среди всех испытуемых.

Для тестов использовали как классические для определения IQ, так и по традиционным тестам по школьной программе, куда был включен основополагающий общеобразовательный материал. Более высокие показатели были у их ровесников, которые предпочитают классическую и симфоническую музыку. К величайшему огорчению родителей, те дети, которым нравится тяжелая музыка и рок также – обладатели одних из самых высоких показателей уровня интеллекта.

среда, 11 апреля 2012 г.

В Чапаевске прошел международный фестиваль

8 апреля в Самарской области, в ДК им. Горького г.о. Чапаевск прошел Поволжский Межрегиональный межнациональный фестиваль имени Виктора Карабаненко. Мероприятие было приурочено к Международному дню цыган, который во всем мире отмечается 8 апреля. 

вторник, 10 апреля 2012 г.

Через тернии к звездам

В феврале 2012 г. в г. Новосибирске открыт Детско-юношеский астрофизический центр «Планетарий». За два месяца его посетили более 8 тысяч школьников,  а сегодня график для организованных групп учащихся расписан уже до конца мая.  Правда, пока планетарий работает лишь по субботам.

Библиотечная ночь России

В ночь с 20 на 21 апреля 2012 г. в России пройдет первая ежегодная социально-культурная акция «БИБЛИОНОЧЬ» – масштабное сетевое событие общенационального уровня в поддержку социальной авторитетности литературы как исторически национального проекта России.
В не столь еще давние времена Россия считалась самой читающей страной в мире. Нынче на дворе уже другие времена и любовь наших соотечественников к книге несколько уменьшилась.

понедельник, 9 апреля 2012 г.

Дистанционное образование детей с ограниченными возможностями здоровья

Дистанционное образование детей с ограниченными возможностями здоровья В Архангельске на базе портала «Образование Архангельской области» создана интернет-площадка проекта «Дистанционное образование детей - инвалидов». Реализует проект Центр дистанционного обучения, созданный на базе Архангельского областного института переподготовки и повышения квалификации работников образования. На сайте можно не только получить информацию о проекте дистанционного образования, но и найти ответы на интересующие вопросы. Причем, диалог ведется в режиме «личных сообщений» – вопросы видят только специалисты центра дистанционного обучения. Кроме этого, на интернет-площадке можно подать заявку для получения дистанционного образования. Это даст детям с ограниченными возможностями более качественные знания и поможет стать востребованным специалистом.